··Los textos de la profe de Filosofía··

Luego de leer el cuento, responde: 1. ¿Cuál es tu sentimiento favorito? ¿Por qué? 2. ¿Cuál es el sentimiento que experimentas con más frecuencia? ¿Por qué?

Luego de leer el cuento, responde: 1. ¿Qué otro tipo de familia conoces? 2. ¿Cómo es tu familia? ¿Por qué?

Luego de leer el cuento, responde: 1. ¿Qué es lo que más te llamó la atención del cuento? ¿Por qué? 2. Menciona tres características de personas que sean diferentes y que te gustaría agregar al cuento. Explica por qué crees que deberían agregarse al cuento.

  Rúbrica de evaluación    ANÁLISIS DE PELÍCULA Análisis de una película desde la perspectiva de los conceptos sobre personalidad. Valor: 33 puntos Fecha de inicio: 20 de Octubre Fecha de entrega: 5 de Noviembre Forma de envío: Blog Tipo de actividad: Equipo Objetivo: Identificar algunos conceptos revisados en el curso sobre la personalidad y la influencia de la educación. Descripción de la actividad: Esta actividad tiene como finalidad analizar algunas películas que retratan el fenómeno de la personalidad dentro de un contexto sociocultural. Para ello utilizaremos una guía de análisis para que sea más fácil hacerlo. Cada grupo decide cuál película será analizada y cómo reparte el trabajo para que se entregue un solo informe. Guía de análisis Datos de identificación de la película. Personaje principal señalando sus características tanto físicas como de personalidad así como el contexto sociocultural que los rodea. Personaj...

Cuando entrevisten a la persona elegida, no olviden que deben identificar todos los rasgos, actitudes, origen de su forma de ser, cómo se expresa, su lenguaje corporal, cómo habla (tono, velocidad, etc.), a quiénes admira, cuáles son sus hobbies, etc. La idea es que sea alguien que trabaje en el colegio.

Los paneles deben realizarse en grupos de no más de seis personas.